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29.受測者分別在三種不同情境中進行數學測驗，情境甲：受測者被告知將評估其數學能力；情境乙：以遊戲的形式呈現問題；情境丙：告知刻板印象威脅會導致的負向效應。下圖是實驗結果，請找出最適合的甲、乙、丙情境與長條圖1、2、3的配對：

(A)甲：1；乙：2
(B)乙：1；丙：2
(C)丙：1；甲：3
(D)甲：2；丙：3
(E)一律給分

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統計： A(163), B(68), C(163), D(142), E(40) #3132296