教師逐步塑造學生良好行為的步驟包括：(甲)選擇有力的增強物 (乙)分段依次增強 (丙)確定目標性行為 (丁)連續地增強目標行為 (戊)間歇地增強目標行為，其依序為何？ (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)丙→丁→乙→甲→戊 (C)甲→丙→戊→丁→乙 (D)丙→甲→乙→丁→戊