有些測驗事先設定如果受試者分數超過某一數值便算通過，這是
(A)形成性測驗
(B)總結性測驗
(C)常模參照測驗
(D)標準參照測驗。

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統計： A(6), B(15), C(79), D(1181), E(0) #216436

公公笑四聲

B1 · 2015/03/22

#1015983

採用「絕對比較」的觀點來看待個別學生的測驗結果。一般來說，醫師執照、會計師、建築師、律師等證照考試，或是汽車駕駛執照考試等等，都不需要注意排名或是與別人的分數進行比較，需要的只是與某一個標準來進行比較，若考生的分數已經高過那個標準，那麼即可發給證書或是給駕照。

錢英

B2 · 2026/10/03

#7533579

正確答案是 (D) 標準參照測驗。

教育測驗與評量觀念解析

標準參照測驗（Criterion-Referenced Test）是以事先設定好的絕對標準（如及格分數、切截點）來評估受試者的表現。

其他錯誤選項解析

這四個選項是教育測驗與評量中最核心、最基本的兩大分類軸線（「解釋分數的方式」與「教學進行的階段」），一定要分清楚：

(C) 常模參照測驗（Norm-Referenced Test）：
- 定義：以團體的平均表現（常模）為比較基礎，用來確定受試者在團體中的相對位置。
- 特點：分數高低是「比出來的」。例如：大學學測（級分制）、國中教育會考、智力測驗、PR值。
(A) 形成性測驗（Formative Assessment）：
- 定義：在教學過程中進行的評量。
- 目的：為了隨時掌握學生的學習狀況，做為教師調整教學進度或進行補救教學的依據（如：隨堂小考、提問）。
(B) 總結性測驗（Summative Assessment）：
- 定義：在教學結束後（如學期末、單元結束）進行的評量。
- 目的：為了評定學生的學習成就、給予學期成績或決定是否能畢業（如：期末考、畢業考）。

有些測驗事先設定如果受試者分數超過某一數值便算通過，這是(A)形成性測驗(B)總結性測驗(C)常模參照測驗(D)標準參照測驗。