認為「教育的目的在發展人類本性,兒童受教育不是為現在,而是為將來;特別是在道德教育方面,主張兒童應養成自覺的品性、自由的人格,以及依照道德律而立身處世的習慣」的思想家是
(A)赫爾巴特(J. Herbart)
(B)杜威(J. Dewey)
(C)洛克(J. Locke)
(D)康德(I. Kant)。
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統計: A(19), B(29), C(12), D(174), E(0) #160220
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