阿摩線上測驗
1 下列那一種行為觀察記錄法，可適用於多數的行為？
(A)敘事記錄法（narrative recording）
(B)時距記錄法（interval recording）
(C)事件記錄法（event recording）
(D)評比記錄法（ratings recording）
答案：登入後查看
統計： A(103), B(250), C(169), D(20), E(0) #1941008
統計： A(103), B(250), C(169), D(20), E(0) #1941008
詳解 (共 5 筆)
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#3716709
衡鑑大全第三版P.129-132(下面我有回覆的詳解，若標示衡鑑大全都是第三版的頁數)
時距紀錄法在時間上很有效率，可以集中在特定的行為上，而且幾乎可以記錄任何行為；然而，時距紀錄法無法評估目標行為的品質，因此可能不夠真實，或忽略了其他更重要的行為。(P.130中間)
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唯咚
#7448071
(B) 正確：若測驗評分方式具備主觀性（例如投射測驗或主觀問卷），必須確保不同的評分者在給分時有高度一致性，也就是必須具備良好的評分者間信度（Inter-rater reliability）。
(A) 錯誤：當「練習效果高」時，受試者重複作答會記得題目或更熟悉測驗，導致前後測分數因記憶或熟練而虛高。此時測量真實穩定的內部一致性信度（Internal consistency reliability）會比容易受練習效應干擾的再測信度更適用。
(C) 錯誤：折半信度是將測驗題目分為兩半來計算相關，若原本「題數太少」，折半後題數更少，會導致信度嚴重低估。此時通常改用內部一致性信度（如 Cronbach's \(\alpha \)）較為合適。
(D) 錯誤：若測驗分數受語言文化影響（存在文化偏差），不能單靠事後利用統計校正來彌補，應該在編製或修訂測驗時就進行本土化、建立適當的常模，以確保測驗的效度與公平性。
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Yutiti-+-u
#6177672
時距紀錄法：在一事先規定好的時間範圍內，記錄某行為是否發生，又稱時間採樣法。如每隔5分鐘觀察記錄一次，對於中等頻率的外顯行為，或是行為沒有明確開始及結束時，此方法最適用。
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