10.下列選擇學習區教具的原則，何者較不適當？
(A)選擇有趣和有創意的教具
(B)選擇能提供各類經驗的教具
(C)預先思考幼兒會如何使用教具
(D)提供之教具勿超過幼兒現有能力

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統計： A(211), B(94), C(481), D(1315), E(0) #2564619

詳解 (共 4 筆)

#5325160
學習區的教具，可以擺放一些稍微超過孩子現...
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#4768128
依據「幼兒園課程與教學品質評估表-202...

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#7368367

正確答案是 (D) 提供之教具勿超過幼兒現有能力

原因：

學習區教具的選擇應符合幼兒發展，但也要具有：

  • 適度挑戰性
  • 能促進思考與探索
  • 幫助幼兒從現有能力再向上發展

這與 Lev Vygotsky 的「近側發展區（ZPD）」概念有關。

因此：

教具不應「完全不超過」幼兒現有能力，

而應該是：

略高於幼兒目前能力，在協助下可完成。

各選項分析：

  • (A) 選擇有趣和有創意的教具
    ✔ 有助提升幼兒探索與參與動機。
  • (B) 選擇能提供各類經驗的教具
    ✔ 能促進多元學習。
  • (C) 預先思考幼兒會如何使用教具
    ✔ 有助教師規劃與安全管理。
  • (D) 提供之教具勿超過幼兒現有能力
    ❌ 過於保守，缺乏適當挑戰。
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#6311642

我原來以為是C.  如果是D的話。 會不會依幼兒操作狀況將難度階層階段的性加入

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