100. 因小安喜歡畫畫,因此白老師以在座位上畫畫作為離開座位遊走的替代行為,若小安能表現出在座位上畫時即給予增強,此為運用下列何者增強策略? (A) 區別性增強不相容行為(DR1) (B) 區別性增強其他行為(DRO) (C) 區別性增強低頻行為(DRL) (D) 區別性增強高頻行為(DRH)