11. 學生對某創傷事件無法回憶，但語意記憶與程序記憶完好，最可能的診斷為何？且此症狀的記憶機制說明為何？
(A) 心因性失憶症：情緒創傷導致情節記憶的壓抑，而非神經損傷
(B) 順向失憶症：海馬迴受損導致無法形成新記憶
(C) 逆向失憶症：外傷導致事件前的記憶消失
(D) 長期記憶失憶症：記憶鞏固（consolidation）歷程受損

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