12.實習教師菁菁在教室中利用等級量表觀察幼兒的語言表達表現。菁菁老師會針對觀察表中的同一項目，觀察且逐一完成全班幼兒的行為後，再進行另一個觀察項目。請問要解釋菁菁老師這樣做的較佳理由為何？
(A)避免觀察者偏差
(B)避免證據力不足
(C)避免遺漏重要訊息
(D)避免記錄抽離情境

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統計： A(755), B(30), C(301), D(267), E(0) #3446440

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#6439637
正確答案：(A) 避免觀察者偏差，依照...
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#6444498


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#6447211
題目解析： 菁菁老師使用等級量表（ra...
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#6926002
為什麼是「避免觀察者偏差」？ 菁菁老...
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#7899343
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菁菁老師逐一完成全班幼兒的同一觀察項目...
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私人筆記#8104414
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菁菁老師會針對觀察表中的同一項目（在...
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私人筆記#7102955
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(A) 正確。針對同一項目逐一觀察可以...
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