13.一位研究生抱怨指導教授沒有好好指導他,下列何者是個人中心取向諮商心理師會採取的作法?
(A)你認為指導教授沒盡全力指導你,似乎你對自己能否獨自完成研究感到不確定
(B)不少學生會有類似的抱怨,但有時候指導教授會希望學生能主動學習,為自己的學習負責任
(C)你怎麼會有這種感覺呢?指導教授做了什麼讓你有這種想法?
(D)當你現在跟我說這件事的時候,你心裡的想法是什麼?
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統計: A(1329), B(50), C(176), D(470), E(0) #3131730
統計: A(1329), B(50), C(176), D(470), E(0) #3131730
詳解 (共 6 筆)
#6156297
請問BCD分別是什麼學派的回應?
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#7651332
個人中心取向的通靈最高指導原則只有一招,叫做:「案主的內在參照架構(Internal Frame of Reference)」。
白話文翻譯就是:個案講話時雖然一直在抱怨外在的人事物(例如:教授很爛、老闆很機車),但心理師要做的事,是像一面完美溫柔的鏡子,把焦點從「外在事件」折射回「個案的內在主觀感受與脆弱」。
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題幹密碼:誰最懂個案衣服底下的「內心戲」?
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(A) 你認為指導教授沒盡全力指導你,似乎你對自己能否獨自完成研究感到不確定 -> 【完美命中!神級同理反映】
關鍵: 這句話是教科書等級的「高級同理心 / 意義反映(Reflection of Meaning)」!
前半句「你認為教授沒盡全力」 -> 接住個案表面的話(換句話說)。
後半句「似乎你對自己能否獨自完成研究感到不確定」 , 直接看穿個案抱怨背後的核心焦慮與脆弱(內在世界)。個案表面在罵教授,其實內心是在害怕自己寫不出來。這句話完美展現了羅傑斯的「神入」,直接秒選!
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(B) 不少學生會有類似的抱怨,但有時候指導教授會希望學生能主動學習,為自己的學習負責-> 【直接淘汰:長輩碎念說教流】
關鍵字:「為自己負責」。
這句話聽起來是不是很像巷口大伯、或是學校教官會講的話?前半句想用「普同感」安撫個案,後半句馬上露出馬腳開始「訓話、灌輸大道理、教導」。這在個人中心取向裡叫做「強加心理師的外在價值評價」,是羅傑斯最痛恨的作法,光速劃掉!
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(C) 你怎麼會有這種感覺呢?指導教授做了什麼讓你有這種想法?-> 【走錯棚:偵探流/過度探問】
關鍵字:「做了什麼」。
這是典型的認知行為(CBT)或傳統諮商在收集客觀資訊的「探問技術(Probing)」。個人中心取向不當偵探,我們不關心教授實際上到底「做了什麼」那些外在客觀事實,我們只關心個案此時此刻的「主觀體驗」。一直問細節會把個案從感受帶進理智思考,不是個人中心的作法。
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(D) 當你現在跟我說這件事的時候,你心裡的想法是什麼? -> 【走錯棚:完形治療的當下流】
通靈關鍵字:「當你現在跟我說這件事的時候」。
這種極度強調「此時此刻(Here and Now)」、把焦點拉回諮商室當下發生什麼事的,是 完形治療(Gestalt) 或 情緒焦點(EFT) 諮商師最愛的王牌。
雖然羅傑斯也看重當下,但相較於 (A) 那種純度 100% 的內在感受反映,(D) 顯然是隔壁完形學派來串場的。
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#6559441
(A)反映情感
(D)引導覺察此時此刻
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