阿摩線上測驗
15.甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後，各自敘述如下：
甲：「當行人號誌綠燈亮起，有位步履蹣跚的老奶奶緩步穿越馬路。突然間，有一輛
貨車違規紅燈右轉，老奶奶閃避不及，遭貨車擦撞。貨車駕駛此刻卻搖下車窗，
面紅耳赤的破口大罵。」
乙：「有個老奶奶過馬路被車撞、有人出來罵。」
根據柏恩斯坦(B. Bernstein)針對不同社會階級兒童與語言使用所提出的符碼理論
(code theory)，相較於乙生，甲生使用的語言傾向何種符碼？
(A)限制型符碼(restricted code)
(B)聚集型符碼(collection code)
(C)統整型符碼(integrated code)
(D)精緻型符碼(elaborated code)
答案：登入後查看
統計： A(110), B(125), C(385), D(4434), E(0) #3256269
統計： A(110), B(125), C(385), D(4434), E(0) #3256269
詳解 (共 8 筆)
天才的進擊-108已上榜
#6357729
＠柏恩斯坦(B. Bernstein)符碼理論 (code theory)對語言使用的分類：
ㅤㅤ
＠精緻型符碼：
ㅤㅤ
1.能夠描述細節和抽象概念。
ㅤㅤ
2.文法結構較複雜，句法結構正確嚴密。
ㅤㅤ
3.多運用形容詞、副詞、連接詞等。
＠抑制型符碼：
ㅤㅤ
1.封閉式對話，簡潔明瞭。
ㅤㅤ
2.文法結構簡單，句法結構簡單。
ㅤㅤ
3.字彙範圍較為狹窄，表達意義較不明確。
ㅤㅤ
ㅤㅤ
ㅤㅤ
ㅤㅤ
甲：「．．．有位步履蹣跚的老奶奶緩步穿越馬路．．．面紅耳赤的破口大罵。」
ㅤㅤ
→文法結構較複雜、多形容詞等
ㅤㅤ
→精緻型符碼(elaborated code)
ㅤㅤ
ㅤㅤ
ㅤㅤ
乙：「有個老奶奶過馬路被車撞、有人出來罵。」 →文法結構簡單、簡潔明瞭
ㅤㅤ
→限制型符碼(restricted code)
ㅤㅤ
ㅤㅤ
→答案選(D) 精緻型符碼(elaborated code)
11
0
jeffy20001114
#7360492
這題的正確答案是 (D) 精緻型符碼 (elaborated code)。
? 解析：
這題考的是社會語言學家 柏恩斯坦 (B. Bernstein) 的語言符碼理論，他探討社會階級如何透過語言溝通方式影響教育成就。
這題考的是社會語言學家 柏恩斯坦 (B. Bernstein) 的語言符碼理論，他探討社會階級如何透過語言溝通方式影響教育成就。
- ✅ (D) 精緻型符碼 (Elaborated code)：
- 特性：語句結構複雜、精確，使用較多的修飾語（如：步履蹣跚、面紅耳赤），且訊息內容去情境化。
- 表現：即便聽者不在現場，也能透過描述清楚理解事件的因果與細節。這類符碼多出現在中產階級家庭，與學校教育所要求的正式語言一致，因此學生在學習上較具優勢。
- 本題情境：甲生的敘述包含因果（綠燈、違規）、細節（老奶奶、步履蹣跚）及生動的描繪，屬於精緻型符碼。
- ❌ (A) 限制型符碼 (Restricted code)：
- 特性：語句簡短、結構破碎、依賴非語言暗示，且訊息具情境性（通常預設聽者知道背景）。
- 表現：這類符碼多出現在勞工階級家庭，強調群體凝聚與情感表達，而非邏輯精確。
- 本題情境：乙生的敘述極簡（被車撞、有人罵），缺乏細節與修飾，屬於限制型符碼。
- ❌ (B) 聚集型符碼 與 (C) 統整型符碼：
這兩個術語是 Bernstein 用來描述「課程組織與界限」的概念（知識的類別與整合），而非用來描述「個人語言使用」的類型。
? 柏恩斯坦 (Bernstein) 二元對照表
| 項目 | 精緻型符碼 (甲) | 限制型符碼 (乙) |
|---|---|---|
| 社會階級 | 中產階級 | 勞工階級 |
| 語言特徵 | 精確、邏輯、富含修飾語 | 簡短、概括、依賴背景 |
| 情境關係 | 獨立於情境 (去情境化) | 依賴特定情境 |
| 教育影響 | 與學校要求接軌，學業表現優 | 易產生文化障礙，學業表現受限 |
考試小提醒：
在教檢或教甄中，只要看到「敘述詳盡、像讀課文」通常選 精緻型；看到「講話簡短、像在聊天」通常選 限制型。
在教檢或教甄中，只要看到「敘述詳盡、像讀課文」通常選 精緻型；看到「講話簡短、像在聊天」通常選 限制型。
0
0
