阿摩線上測驗
18.陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞，認為
已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象？
(A)維護教師群體利益，對全校教師要「忠誠」
(B)強調教師同仁間表現一致，要採取「平凡態度」
(C)默許教師的競爭行為，追求教師間的「表面和諧」
(D)尊重教師在班級教室內，教學與班級經營的「自主性」
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統計： A(42), B(1916), C(335), D(268), E(0) #2007573
統計： A(42), B(1916), C(335), D(268), E(0) #2007573
詳解 (共 6 筆)
一招宇魚
#7500798
社會學者哈格里夫斯（D. Hargreaves）指出教師同儕文化（非正式團體規範）中有兩大核心原則：
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平等互惠原則（平凡態度/不要過頭）： 要求同仁表現保持中庸、一致，不要表現過於突快或標新立異，以免打破團體間的平衡，為其他同事帶來競爭與比較上的壓力（如題目所述「陳老師表現太傑出造成同事壓力而遭微詞」）。
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自主原則（互不干涉）： 尊重各自在教室內的教學自主權。
因此，陳老師因為表現太過優異而遭到同事微詞，最符合非正式團體要求維持一致性、避免過度傑出的「平凡態度」規範。
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