19.下列關於塑造良好班級氣氛途徑，何者為非？
(A)給予學生較高的期望
(B)教師採折衷式領導
(C)教師要培養幽默感
(D)師生間搭起溝通的橋樑。

答案：登入後查看
統計： A(832), B(135), C(103), D(13), E(0) #115731

詳解 (共 6 筆)

#252491
教師具有幽默感有助於班級經營
可參考《老師，你可以這樣帶班》張民杰   五南出版 
第三章 教師的自我經營

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#661327
(A)給予學生「適度」的期望
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補充折衷式領導：

教師須視班級性質不同，採折衷式領導，避免絕對權威所造成的師生衝突與絕對放任所造成的散漫、師生疏離等弊端，折衷式領導是一種真正民主的領導方式，具有下列特質:

 

1. 以學生為中心，針對個別差異對症下藥

2. 強調人性化的教育方式

3. 老師居於「顧問」的地位

4. 一起制定法規，討論問題，決議後共同遵守

5. 「教學相長」


 

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#355054

？(A)給予學生較高的期望不行??
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#249912
難道老師都要有諧星特質，才能有良好的班級經營氣氛途徑??
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#75195
不懂???
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