2. 學生製作電磁鐵時，將漆包線繞在鐵棒上並連接電池，發現可吸起迴紋針。若想探究「線圈圈數是否影響電磁鐵磁力強弱」，下列哪一項實驗設計最適當？ (A) 同時改變線圈圈數、電池數量與鐵棒材質 (B) 固定電池數量、鐵棒材質與測量方式，只改變線圈圈數。 (C) 每次任意更換不同大小的迴紋針，觀察是否吸起。 (D) 只測量一次，若吸起迴紋針即表示線圈圈數越多磁力越弱。