21.懿芬是一位學校教師,她認為教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經作為課程 的教材,主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化,這種教育觀念來自 下列哪一位學者?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)涂爾幹(E. Durhkeim)
(C)皮德斯(R. S. Peters)
(D)斯普朗格(E. Spranger)

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統計： A(34), B(251), C(181), D(846), E(0) #1560440

詳解 (共 3 筆)

#5765206
教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經...
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#3328160
文化教育學派代表人物是斯普朗格
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#7363790
  • 教育是文化陶冶的活動
  • 重視保存文化、傳遞文化、創造文化
  • 以經典（如四書五經）作為教材

這正是德國教育哲學家 Eduard Spranger 的核心主張。他認為教育的本質在於透過文化內容來陶冶個體，使人進入客觀文化世界，並進一步參與文化的延續與創造。

其他選項比較：

  • John Dewey：強調經驗與民主教育，不以傳統文化保存為核心
  • Émile Durkheim：重視社會化與社會規範的內化
  • R. S. Peters：強調教育的合理性與知識形式

因此最符合題意的是 (D)。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6511569
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教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經...
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