21.根據柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論，有位學生認為模仿及順從同學的行為.能得到同學的信任就是道德，他的道德認知發展較屬於下列何項階段特徵？ (A)避罰服從；(B)相對功利；(C)尋求認可；(D)遵守法規。

30.老師向小美和小明說明有 10 顆黑珠子與 2 顆白珠子，接著詢問他們：「珠子多還是黑珠子多？」小美回答：「黑珠子。」小明回答：「珠子。」以皮亞傑(J. Piaget)的理論分析，小美和小明可能分別發展到哪一個認知階段？ (A)小美在前運思期，小明在具體運思期；(B)小美在具體運思期，小明在前運思期； (C)小美在前運思期，小明在感覺動作期；(D)小美在具體運思期，小明在形式運思期。