23.在體育課程的團體指導活動中，學習環境的安排與維持，我們稱為 　　
(A)內容行為
(B)回饋行為
(C)管理行為
(D)目標行為

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統計： A(365), B(104), C(3732), D(130), E(0) #27253

詳解 (共 1 筆)

#5934147

學習環境的安排與維持通常由教育者或教練來負責，這涉及到組織和管理課程或訓練的方方面面。這包括課堂結構、學習資源的提供、學生/運動員之間的互動，以及處理任何潛在問題或困難情況。

在教育學和運動教育領域，這個角色被描述為 "管理行為"，因為它關注的是如何有效地管理學習環境，以便學生/運動員能夠最大程度地受益。管理行為包括設定和達成學習目標、組織課堂或訓練場地、管理學生/運動員的行為，並確保一個有秩序和有效率的學習環境。

因此，管理行為通常是指在教育和運動指導上的組織和管理工作，以確保學習環境的良好運作。

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