阿摩線上測驗
23.王老師想運用通用設計學習的原則,教導數學領域學習功能輕微缺損的學生認識角、比較角的大小。他帶學生觀察生活中常見的角,課堂上規劃三種任務,讓學生自行選擇一種並透過獎勵制度鼓勵學生挑戰任務。王老師的做法較符合通用設計學習的哪一種原則?
(A)多元評量
(B)多元表徵
(C)多元表達
(D)多元參與
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統計： A(111), B(55), C(37), D(308), E(0) #3464686
統計： A(111), B(55), C(37), D(308), E(0) #3464686
