23. 依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，下列何者不屬於 社會領域之學習指標？
(A)運用動作、玩物或口語進行扮演
(B)樂意參與多元文化的活動
(C)樂於親近自然、愛護生命、節約資源
(D)覺察自己的身體特徵

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統計： A(2990), B(91), C(87), D(1447), E(0) #858923

詳解 (共 6 筆)

#2758352

(A)運用動作、玩物或口語進行扮演     美-中-2-2-5

(B)樂意參與多元文化的活動  社-大-1-6-3

(C)樂於親近自然、愛護生命、社-大-3-6-1

節約資源  社-中大-3-6-2

(D)覺察自己的身體特徵  社-幼-1-1-1

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#1106742
(A)運用動作、玩物或口語進行扮演美-中...
(共 28 字，隱藏中）
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#1106749
(B)樂意參與多元文化的活動 社-中-3...
(共 74 字，隱藏中）
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#2752251

A是美感領域-扮演

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#1355216
答案跳掉了.....
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#7368975

AAAAA

美-幼-2-2-5 運用簡單的動作或玩物，進行生活片段經驗的扮演

美-小-2-2-5 運用簡單的動作或玩物，進行生活片段經驗的扮演

美-中-2-2-5 運用動作、玩物或口語，進行扮演

美-大-2-2-5 運用動作、玩物或口語，進行扮演

［補充］

語-幼-2-1-1 運用簡單的動作輔助口語表達

語-小-2-1-1 運用簡單的肢體動作進行扮演

語-中-2-1-1 運用肢體動作表達經驗或故事

語-大-2-1-1 運用肢體動作表達經驗或故事


BBBBB

社-小-1-6-3 參與節慶活動

社-中-1-6-3 參與節慶活動

社-大-1-6-3 樂於參與多元文化的活動

 

CCCCC

社-幼-3-6-1 關懷愛護動植物

社-小-3-6-1 關懷愛護動植物

社-中-3-6-1 維護生活環境中的整潔

社-大-3-6-1 樂於親近自然、愛護生命

 

DDDDD

社-幼-1-1-1 覺察自己身體的部位、功能及其特徵

社-小-1-1-1 覺察自己身體的部位、功能及其特徵

社-中-1-1-1 覺察自己的外型和性別

社-大-1-1-1 辨認自己與他人的身體特徵與性別

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