阿摩線上測驗
25.老師設計每週一次讓幼兒將自己當週最想分享的事情畫下來，並在當週找時間跟老師說說畫的事件，由老師記錄下來，過程中老師透過提問來引導幼兒注意自己敘說的事件如何可在圖畫中看出來。學期結束前一個月，老師想評量幼兒「用圖像來表達自己想法」的能力，根據以下何種資料進行評估較為適當？
(A)日期最近的一張分享畫
(B)幼兒這學期分享畫中最棒的一張
(C)未來數週幼兒的分享畫，取其平均
(D)學期初及學期末各一張分享畫，取其平均
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統計： A(404), B(279), C(1444), D(516), E(0) #3256665
統計： A(404), B(279), C(1444), D(516), E(0) #3256665
詳解 (共 5 筆)
momo
#7368096
學期初和學期末各一張分享畫次數為兩次，數量不足以作為評量依據。
未來數週資料內容較為持續性且數量足夠作為評量參考
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君君
#7363088
這題你的直覺選 A（最近一張），其實很常見，但這題關鍵在「評量能力發展」，不是看單一表現喔！
⸻
? 題目在考什麼？
老師想評量的是：
? 幼兒「用圖像表達想法的能力」
這是一種發展性能力，會隨時間進步
➡️ 所以評量要能看到「改變」或「成長」
⸻
❌ 為什麼 A 錯？
(A) 最近一張分享畫
* 只代表「某一次表現」
* 可能剛好畫很好或不好（偶然因素）
? ❗ 無法看出成長歷程
⸻
❌ 其他選項也有問題
(B) 最棒的一張
* 只看巔峰表現
* 忽略平常能力
(C) 未來平均
* 不符合題目（還沒發生）
* 而且不強調前後變化
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✅ 正確答案：D
(D) 學期初 + 學期末，各一張比較（或平均）
? 重點在：
* 有「前測 vs 後測」
* 可以看出能力是否進步
⸻
? 快速記憶口訣
? 「看能力＝看前後」
? 「看表現＝看單次」
⸻
? 補充（教檢超愛考）
這題其實在考「?形成性 vs 總結性評量概念」
* 想看「發展」? 要有歷程或前後比較
* 不能只看單一作品！
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