25. 當教保人員協助肢體障礙幼兒時，下列哪一項做法較符合輔導原則？ (A) 安排班級事務或學習活動時，不要排除肢體障礙幼兒的參與機會，或預設他們一定無法完成 (B) 安排所有肢體障礙幼兒坐在教室的最後面，以免干擾到一般幼兒的學習 (C) 為了節省時間，直接代替幼兒完成所有動作 (D) 在體育課時，讓肢體障礙幼兒在一旁休息，防止他們太過勞累