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27.張老師被家長和學生視為名師，於是常要求學校編班排課時給予特殊待遇。張老師
這種行為是屬於何種教師權威的誤用？
(A)行政權威
(B)學術權威
(C)道德權威
(D)傳統權威
答案：登入後查看
統計： A(371), B(1314), C(166), D(164), E(0) #1560896
統計： A(371), B(1314), C(166), D(164), E(0) #1560896
詳解 (共 1 筆)
Lee see say
#7357872
張老師因為「被視為名師」（專業能力受到肯定），進而要求學校給予編班、排課的特殊待遇，這是把自己的專業影響力延伸到不當的權力要求。
各選項解析
（A）行政權威 → 來自職務（如主任、校長）的正式權力 ❌
（B）學術權威 → 來自教師的專業知識與教學能力 ✔（本題關鍵）
（C）道德權威 → 來自人格與品德影響力 ❌
（D）傳統權威 → 來自習俗或既有制度 ❌
（A）行政權威 → 來自職務（如主任、校長）的正式權力 ❌
（B）學術權威 → 來自教師的專業知識與教學能力 ✔（本題關鍵）
（C）道德權威 → 來自人格與品德影響力 ❌
（D）傳統權威 → 來自習俗或既有制度 ❌
判斷重點
張老師是因為「名師地位」（專業聲望）而要求特權，
? 這正是學術權威的誤用。
張老師是因為「名師地位」（專業聲望）而要求特權，
? 這正是學術權威的誤用。
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