27.陳老師認為要讓學生表現良好行為，必須透過嚴格的規範，並經常使用獎懲來建立 學生的道德觀。陳老師的想法是基於下列何種道德學說？
(A)主內派
(B)主外派
(C)折衷派
(D)精神分析派

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統計： A(175), B(1105), C(31), D(28), E(0) #1560856

詳解 (共 5 筆)

#3203401
主外派 : 道德的行程受到外在、環境的影...
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#3117864
關鍵字 獎懲的
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#3969906
3F的嚴格主義應該是主內派？
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#3873448
主外派(動機論)為嚴格主義(康德)道德教...
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#7357389

題幹關鍵在兩點：

  • 透過嚴格規範
  • 經常使用獎懲來建立道德行為

這種觀點認為道德是透過外在行為控制與環境塑造形成的，而不是內在良知自然發展。

在道德發展理論中，這屬於：

? 主外派

為什麼選 (B)？

主外派主張：

  • 道德來自外在約束（規範、獎懲、社會控制）
  • 行為透過強化與制約建立
  • 與行為主義取向相近

✔ 題目中的「嚴格規範＋獎懲」完全符合

其他選項說明

  • (A) 主內派：強調內在良知與自律（與題幹相反）
  • (C) 折衷派：內外並重，但題幹明顯偏外在控制
  • (D) 精神分析派：重潛意識與人格衝突，與獎懲無關

✅ 正確答案：

(B) 主外派

? 記憶口訣：
「獎懲＋規範」＝外在控制＝主外派

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6621066
未解鎖
主外派（也稱為行為主義或外在規範主義...
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