27. 某個學生很會利用以往經驗重新思考問題,分析原因,而得到答案。依 Sternberg 的理論,他這種能力是屬於?
(A) 經驗性智力
(B) 組合性智力
(C) 肆應性智力
(D) 實踐性智力
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統計: A(1922), B(843), C(137), D(160), E(0) #1998887
統計: A(1922), B(843), C(137), D(160), E(0) #1998887
詳解 (共 10 筆)
#3988305
1.組合智力(componential intelligence):這與智力行為如何產生有關。指個體在解決實際問題時表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的 能力。
(1)後設成份:指高層次的心智執行過程,用以計畫、監控、評鑑個人的解決問題能力。
(2)作業成份:指個人在運思中使用語文及運算以比較、組合、推理的能力。
(3)知識習得成份:指個人經由學習語文或數學等而獲得知識的能力。
2.經驗智力(experiential intelligence):
指個人面對新環境時,應用舊經驗與新經驗結合,表現適當的行為。
3.情境因應智力(contextual intelligence)=脈絡智力:
指個人適應環境的綜合能力,包括適應環境的能力、改變環境的能力及選擇環境的能力。
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#4806322
某個學生很會利用以往經驗重新思考問題,分析原因,而得到答案。
--經驗智力,指個人面對新環境時,應用舊經驗與新經驗結合,表現適當的行為。
我放錯重點,以為重點是思考問題及分析原因而選擇了組合性智力~(>.<"
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