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27. 陳教授對教師專業的詮釋是：將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子，藉以突顯教師在專業化歷程中有關權力支配、社會控制等 社會意涵。這接近下列哪一種論點？
(A)功能論
(B)衝突論
(C)解釋論
(D)交換論
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統計： A(33), B(46), C(11), D(6), E(0) #3910488
統計： A(33), B(46), C(11), D(6), E(0) #3910488
詳解 (共 1 筆)
Bei bei
#7392264
ChatGPT
教育學者 Henry Giroux 提出的「教師是轉化型知識份子」正是批判教育學與衝突論的重要觀點。
(A）功能論
* 強調教育維持社會秩序與社會整合。
* 關鍵字：社會化、選才、穩定。
* ❌ 不強調權力支配。
（B）衝突論
* 強調權力、控制、階級、不平等。
* 教師可作為社會改革者。
* ✅ 正確答案。
（C）解釋論
* 重視師生互動、意義建構。
* 關注微觀層面的教室生活。
* ❌ 不特別強調權力結構。
（D）交換論
* 強調人際互動中的成本與報酬。
* ❌ 與題意無關。
* 強調教育維持社會秩序與社會整合。
* 關鍵字：社會化、選才、穩定。
* ❌ 不強調權力支配。
（B）衝突論
* 強調權力、控制、階級、不平等。
* 教師可作為社會改革者。
* ✅ 正確答案。
（C）解釋論
* 重視師生互動、意義建構。
* 關注微觀層面的教室生活。
* ❌ 不特別強調權力結構。
（D）交換論
* 強調人際互動中的成本與報酬。
* ❌ 與題意無關。
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