阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆身心障礙組
>
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#139867
> 試題詳解
28.若兒童已滿四足歲,除以下哪些發音之外,仍有多數語音不清楚,即應盡早尋求專業語言治療? 甲、擦音 乙、邊音 丙、塞爆音 丁、塞擦音
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
答案:
登入後查看
統計:
A(5), B(7), C(0), D(1), E(0) #3894427
詳解 (共 1 筆)
醜貓魯斯佛
B1 · 2026/05/18
#7376212
這題考的是兒童語音發展(Phonolo...
(共 1776 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
16.特殊教育法規已將單側聽力損失納入聽覺障礙,有關其鑑定基準之敘述,下列何者正確? (A)優耳的聽閾平均值達 25 分貝以上 (B)優耳的聽閾平均值達 50 分貝以上 (C)任一耳的聽閾平均值達 25 分貝以上 (D)任一耳的聽閾平均值達 50 分貝以上
#3894415
17.下列何者非為注意力缺陷過動症學生通常易伴隨之特質? (A)經常發脾氣 (B)經常說話過多 (C)日常生活中經常健忘 (D)經常打斷或侵擾他人進行的活動
#3894416
18.有關特殊教育法規對於肢體障礙的定義與鑑定基準,下列何者不正確? (A)包含先天性肢體功能障礙 (B)其相關疾病得由專科醫師診斷 (C)指上肢、下肢或軀幹三方面的機能損傷 (D)包含疾病或意外導致長期持續性肢體功能障礙
#3894417
19.小明說「我把水喝掉,所以杯子很渴。」句中最大的問題最可能屬於哪一項語言成分缺陷? (A)語意 (B)語法 (C)語用 (D)構音
#3894418
20.有關非語文學習障礙(nonverbal learning disabilities)學生的常見表現,下列何者較為適切? (A)字音字形辨識普遍最弱,但社會判讀能力佳。 (B)口語背誦能力差,且所有語法理解皆顯著落後。 (C)視覺空間、動作協調及社會情境判讀可能出現困難。 (D)主要困難只出現在聽力損失,與知覺組織無關。
#3894419
21.依據最新修正之《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,以下何者為綜合研判其他障礙類別的重要原則? 甲、相關疾病應經由該專科醫師診斷 乙、須為不明原因且難以歸類的障礙 丙、確認長期在學習與生活有顯著困難 丁、其障礙類別無法歸類於前述鑑定辦法第三條至十四條類別者 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3894420
22.關於選擇性緘默症兒童的特質與鑑定,下列敘述何者最為適切? (A)其口語理解能力通常顯著落後於同齡兒童 (B)症狀多數初發於學前或小學階段 (C)特教鑑定時須檢附兒童心智科醫師的診斷 (D)較屬於特教類別中的語言障礙而非情緒行為障礙
#3894421
23.依據魏氏兒童智力量表(WISC-V)指出,注意力缺陷過動症學生容易在測驗結果上呈現以下哪些現象? 甲、CPI 指數相對低於 GAI 指數 乙、AWMI 指數相對高於 NVI 指數 丙、符號替代會是表現最差的分測驗 丁、WMI 及 PSI 會是表現較差的組合分數 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3894422
24.依據現行法規,國內申請輔具相關流程為以下何者? 甲、有輔具需求學生填寫自我評估表 乙、學生填寫意願申請調查表 丙、評估委員到校評估/輔具寄送 丁、輔具中心定期進行追蹤、訓練與服務 (A)甲乙丙丁 (B)乙甲丙丁 (C)丙丁乙甲 (D)丁丙乙甲
#3894423
25.以下關於身心障礙者權利公約(CRPD)核心價值的敘述,何者是正確的? 甲、充分保障生命權與工作權 乙、尊重個人的選擇權與決策權 丙、確保平等的參與機會與權利 丁、將障礙視為人類多樣性的一部分 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#3894424
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#139867
2026 年 · #139867
115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選:高中特教科#138806
2026 年 · #138806
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組:特殊教育科#138354
2026 年 · #138354
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題:特教科#137720
2026 年 · #137720
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#127531
2025 年 · #127531
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:特殊教育-身心障礙科#127513
2025 年 · #127513
114年 - 114-1 臺中市立臺中第二高級中等學校_教師甄選試題: 特教科#126471
2025 年 · #126471
113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班(身心障礙類)教師甄選初試試題:教育學科(特殊教育專業知能)#120903
2024 年 · #120903
113年 - 113 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育(身障)科#120112
2024 年 · #120112
112年 - 112 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班教育甄選初試_身心障礙類:教育學科(特殊教育專業知能)#115164
2023 年 · #115164