28. 根據108 藝術領域課程綱要，強調引導學生運用數位軟硬體操作，解構傳統創作思維，完成跨學科藝術創作之「加深加廣」選修科目為何？
(A)新媒體藝術
(B)音樂產製
(C)藝術與生活
(D)多媒體音樂

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統計： A(21), B(1), C(8), D(23), E(0) #3872579

詳解 (共 2 筆)

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1. 核心定義的差異 多媒體藝術 (...
(共 237 字，隱藏中）
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普通型高級中等學校加深加廣選修課程：
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一、表演創作
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二、多媒體音樂：「多媒體音樂」課程目標為提供高級中等學校教育階段的學生探索與創作音樂的學習機會與展現形式。透過數位科技，將音樂與多種媒體元素，如文字、聲音、影像與動畫等其他藝術進行整合創作，以呈現多元之音樂表現模式並增進多媒體音樂創作與展演實作經驗。
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三、基本設計
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四、新媒體藝術 ：數位時代的來臨，讓藝術家對於傳統的創作思維進行解構，也讓當代藝術的形態多元且富變化。「新媒體藝術」課程主要從表現、鑑賞與實踐三個學習構面出發，帶領學生認識當代的數位文化，從後現代藝術的多元面向，分析與詮釋新媒體藝術的創作美學，並嘗試讓學生以數位硬體與軟體操作，進而完成跨學科之藝術創作。透過此課程也希望讓學生思考數位科技在藝術創作中不僅只是工具，而是思考與呈現藝術意念及創作方式的「媒體」。 

考課綱
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