3. 今有一草酸及鹽酸之混和溶液 100mL，分成二等分一杯 50 mL 分別以 0.5M 之 KMnO₄滴定。當滴入 a 毫升 KMnO₄後紫色不再褪褪 色，另一杯加入酚酞指示劑後以 1M 的 NaOH(aq)滴定，滴定 100mL 達當量點，求 a 值為何？
(A)50
(B)40
(C)30
(D)20
(E)10

4. 小明的老師在上理化課的時候配製了 HCl、HNO3、H2SO4三種酸，老師告訴小明其中兩種酸的濃度一樣另一種濃度跟前兩種不同，老 師給了小明這三種酸各 100mL 但裝著這三種酸的燒杯並沒有標示哪種酸只有貼著 A、B、C 三種標籤紙，老師又給了體積莫耳濃度0.1M 的 NaOH 溶液 500mL 給小明並要求他設計實驗去找出 A、B、C 對應的是哪種酸並且找出它們的濃度。 小明設計了實驗如下，先將 A、B、C 以 0.1M 的 NaOH 滴定到 pH 值=7(即達當量點)。其中 A 用掉了氫氧化鈉 200 mL、B 用掉了氫氧化鈉 100 mL、C 用掉了氫氧化鈉 10mL，並且將滴定完的三種溶液蒸發使其結晶留下鹽類去稱重得到 A 滴定完後的鹽類重 1.42 克、B 滴定完後的鹽類重 0.585 克、C 滴定完後的鹽類重 0.085 克。小明看著實驗數據但卻不知如何分析數據，請你幫小明解決這個難題。 請問 A、B、C 分別對應的個是哪種酸？ (A) HCl、HNO3、H2SO4 (B) HNO3、H2SO4、 HCl (C) HNO3、 HCl、H2SO4 (D) H2SO4、HCl、HNO3

5. 今有帕森系第一條譜線波長為λ1 來曼系第一條譜線為λ2 第二條譜線為λ3 巴耳末第二條譜線為λ4 此 4 個波長之間的數學關係為下列何者？ (A) λ1λ2λ4 +λ2λ3λ4 = λ1λ2λ3 +λ1λ3λ4 (B) λ1λ2λ4 +λ1λ3λ4=λ1λ2λ3+λ1λ3λ4 (C) λ1λ2λ4 +λ1λ3λ4=λ1λ2λ3+λ1λ2λ4 (D) λ1λ2λ4−λ1λ3λ4=λ1λ2λ3+λ1λ3λ4 (E) λ1λ2λ4−λ1λ3λ4=λ1λ2λ3−λ1λ3λ4

6. CH4 、 NH3 、 N2F2、 H2O2、 N2H4、 I3 -、 SO2 、 SO3、 PCl3、 S8、 P4 、CO32-、 BeCl2 、 BF3、 S4O62- 、 SF4 、 XeF4 以上為平面分子的有幾個？ (A)4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 8 

7. 芳香化合物中萘、蒽、菲之一氯取代物的異構物數依序是？ (A)2，2，3 (B) 2，3，3 (C) 2，3，4 (D) 2，3，5 (E) 2，3，2 

複選題8. 根據加熱過程所觀察到的現象與量測數據，下列敘述哪些正確？ (A) 加熱過程中所放出的氣體為 CO₂ (B) 所生成之沉澱主要成分為 CaCO₃ (C) 產生 2.24 L 氣體表示溶液中原有 0.10 mol 的 HCO₃⁻ (D) 若不過濾沉澱即進行後續交換，所得質量變化將不同 (E) 此加熱反應屬於氧化還原反應

複選題9. 根據沉澱生成與離子交換的定量結果，下列推論哪些合理？ (A) 生成沉澱的莫耳數為 0.10 mol (B) 原溶液中 Ca²⁺ 的總莫耳數為 0.12 mol (C) 濾液中仍含有未反應的 Ca²⁺ (D) 陽離子交換後，溶液中正電荷總量增加 (E) 陽離子交換造成溶液質量增加，是因為 Ca 的原子量大於 Na 的原子量

複選題10. 關於原溶液中各離子的組成與濃度，下列敘述哪些正確？ (A) 原溶液中 HCO₃⁻ 的莫耳數為 0.20 mol (B) 原溶液中 Cl⁻ 的濃度為 0.040 M (C) 原溶液中 Cl⁻ 與 Ca²⁺ 形成電中性鹽類 (D) 若原溶液 Ca²⁺及 HCO₃⁻濃度加倍 ， 則 Cl⁻的濃度不變 (E) 原溶液中 Cl⁻ 的存在不影響加熱時沉澱的生成量

複選題11. 關於化學科學發展史上重要科學家的貢獻與理論演進，下列敘述哪些正確？ (A) 拉塞福(Ernest Rutherford)透過 α 粒子散射實驗，發現原子中心存在體積極小、質量極大且帶正電的區域─原子核，並據此推 翻了湯姆森的「葡萄乾布丁模型」 (B) 道耳頓(John Dalton)提出的原子說主張原子是構成物質的最小單位且不可分割，同種元素的原子其質量與化學性質均相同； 這套理論奠定了現代化學的基礎，其核心主張至今在科學界仍被視為完全精確且不需修正 (C) 莫塞萊(Henry Moseley)觀測不同金屬元素產生的 X 射線特徵光譜，發現其頻率與原子序呈現規律關係，從而確立了以原子序 作為週期表排列基準的現代週期律 (D) 門得列夫(Dmitri Mendeleev)在編製首張元素週期表時，嚴格遵守「原子量由小到大」的順序進行排列，並根據此數學規律 成功預測了當時尚未發現的元素(如類鋁、類矽)之性質。 (E) 湯姆森(J.J. Thomson)利用陰極射線實驗發現了電子，並測得電子的荷質比(e m )，證實了原子內部含有帶負電的微粒，打破 了原子不可分割的傳統觀念

複選題12. 2024 年諾貝爾化學獎授予了大衛·貝克(David Baker)、德米斯·哈薩比斯(Demis Hassabis)與約翰·瓊珀(John M. Jumper)，表彰其在蛋白質科學領域的革命性貢獻。大衛·貝克成功利用運算方法實現了「蛋白質設計」，能從無到有構建自然界不存在的全新蛋白質結構；哈薩比斯與瓊珀則透過 Google DeepMind 開發的人工智慧模型 AlphaFold 2，解決了困擾生物化學界長達 50 年的「蛋白質摺疊 問題」。這項成就結合了深度學習與結構生物學，預測出幾乎所有已知蛋白質的三維結構，不僅極大地加速了藥物研發與催化劑設 計，更標誌著計算化學與 AI 正式進入生命科學的核心殿堂，開啟了「數位生物學」的新紀元。下列關於「計算科學」與「實驗科 學」之相關敘述，哪些正確？ (A) 哈薩比斯與瓊珀開發的 AlphaFold 2 利用了深度神經網絡(Transformer 架構)，能僅憑胺基酸序列精準預測蛋白質的三維空間 結構，其預測精度在蛋白質結構預測關鍵評估(Critical Assessment of protein Structure Prediction, CASP)競賽中已達到與實驗觀測 (如 X 射線晶體繞射)相近的水準 (B) 2024 年是諾貝爾獎歷史上首次將化學獎授予人工智慧相關研究，並創下了同一年度中 AI 相關貢獻同時獲得物理學獎、化學獎 以及生理醫學獎這三項科學獎項的歷史紀錄 (C) 蛋白質摺疊問題的核心在於「列文索弔詭」(Levinthal's paradox)，AlphaFold 2 的成功證明了蛋白質分子在摺疊過程中會透過遍 歷(Exhaustive search)所有可能的構型，從而找到能量最低的穩定態 (D) 大衛·貝克教授開發的 Rosetta 運算工具，其核心突破在於實現了蛋白質的「從頭設計」(De novo design)，讓科學家能根據特定 的功能需求，設計出自然界演化過程中從未出現過的全新蛋白質 (E) 由於 AlphaFold 2 能精準預測結構，科學界公認此成就已徹底推翻了克里斯蒂安·安芬森(Christian Anfinsen)在 1970 年代提出的「蛋白質序列決定其三維結構」之熱力學假設

複選題13. 新竹的「母親河」頭前溪，不僅是竹科半導體產業的重要水源，也承載了沿岸農業與民生需求。然而，近年來下游段常受氨氮 (NH3(aq) or NH4 + (aq))與化學需氧量 COD 偏高的困擾。假設環保局在某受污染河段採樣，偵測到主要污染物為亞硝酸鈉與有機廢 料。為淨化水質，技術人員可利用酸性過錳酸鉀滴定法來檢測水樣中的還原性物質含量。此外，為解決氨氮污染，部分河段採用 「折點加氯法」(利用氯氣將氨氮氧化為氮氣)，其反應簡化式如下：2NH3+3Cl2→ N2+ 6HCl  。根據上述背景與化學原理，下 列敘述哪些正確？ (A) 若水樣中含有亞硝酸根離子，在酸性條件下以過錳酸鉀溶液滴定，亞硝酸根會被還原成一氧化氮氣體，且過錳酸鉀會由紫色變 為無色 (B) 在檢測 COD 的過程中，水樣中的有機物與過量的過錳酸鉀溶液反應，此時所測得的 COD 值通常以「每公升水樣消耗多少毫克 的氧氣( )」來表示 (C) 若以折點加氯法評估，欲將頭前溪某支流中 360 ppm 的 NH4 + (aq)完全轉化為氮氣，理論上每公升河水至少需通入 1.065 克的氯氣 (D) 若偵測到河水中受六價鉻化合物之重金屬離子污染，為了環保減毒，應加入適量的次氯酸鈉漂白水將其還原 (E) 亞硝酸鈉常用作肉類防腐劑，但若隨意排放至頭前溪，除了造成優養化外，其在酸性環境中與二級胺反應生成高致癌性的「亞 硝酸銨」

115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538

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115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中化學科#140144

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115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#139958

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化工科#139619