31.老師在扮演區觀察到幼兒在打娃娃，說：「娃娃一直哭，很壞」，以下輔導方式，何者對支 持幼兒正向發展較適宜？
(A) 反問幼兒以引導同理心，例如：如果你一直哭，我可不可以打你？
(B) 提供角色楷模，例如：扮演祖母的角色，關心娃娃怎麼了，我們來試試看，唱歌給他 聽
(C) 馬上將娃娃收起來，以免其他幼兒模仿
(D) 邀請幼兒進行團體討論，可不可以打娃娃

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