32. 在教學過程中發現部分學生對「性傳染病」的議題感到恐懼和焦慮，下列何者為教師的最佳處理方式？ (A)立即停止教學，避免造成學生更大的心理壓力 (B)淡化性傳染病的嚴重性，以減少學生的恐懼 (C)要求他們勇敢面對，不應該這麼膽小 (D)引導學生理性看待性病議題，並理解他們恐懼焦慮的部分，協助排除或減緩