阿摩線上測驗
登入
首頁
>
【阿摩】未分類題庫
>
96年 - 96 二技統測_語文類(二)_專業科目(一):日文閱讀能力測驗#144276
> 試題詳解
33.
「諺(4)」
の読み方は次のどれですか。
(A) ことわさ
(B) ことわざ
(C) こどわざ
(D) ごとわざ
答案:
登入後查看
統計:
尚無統計資料
相關試題
34. (5) に入る最も適切な言葉は次のどれですか。 (A) ので (B) なら (C) けれども (D) と
#4020607
35. 犠牲をいとわない(6) に最も意味が近い記述は次のどれですか。 (A) ある物事を成し遂げるために、自分のことをかえりみないで、ひたすらに尽くす (B) ある物事を成し遂げるために、自分のことを十分配慮に入れないと達成できない (C) ある物事を成し遂げるために、神仏などにお供え物を献上しないとなかなか実現 できない (D) ある物事を成し遂げるために、人に問わないとなかなか実現できない
#4020608
36. 「居酒屋(1)」 の読み方は次のどれですか。 (A) いさけや (B) いざけや (C) いさかや (D) いざかや
#4020609
37. 「てんてん(2)」 に当てはまる漢字は次のどれですか。 (A) 転々 (B) 点々 (C) 天々 (D) 店々
#4020610
38. (3) に入る最も適切な言葉はどれですか。 (A) にとって (B) にむかって (C) にかぎって (D) にせよ
#4020611
39. 「貧しさ(4)」 の読み方は次のどれですか。 (A) まずしさ (B) とぼしさ (C) ひんしさ (D) びんしさ
#4020612
40. (5) にはどんな言葉を入れたらいいですか。 (A) はずもない (B) そうもない (C) ほかにない (D) わけでもない
#4020613
41. 「はたらけど はたらけど猶(なお)わが生活(くらし)楽にならざり ぢつと手を 見る」 とあるが、石川啄木がこの歌を通じて表現したかったことは次のどれですか。 (A) 歌を書き疲れたから、自分をあわれんでしまうこと (B) いくら働いても生活が楽にならないから、自分の手相を見ること (C) いくら働いても相変わらず貧しい生活を送っている無力感や絶望感 (D) 気楽に働けたら、自分の手を見つめなくてもいいこと
#4020614
42. 筆者がこの文章で訴えたいことは次のどれですか。 (A)「スタッフ」という言葉は多岐にわたる意味を持っている現状を指摘したこと (B) 若ければ、お金はなくても可能性があるとはいえ、短期のアルバイトで食いつなぐ フリーターは、すでに「ワーキングプア」の象徴となったこと (C) 政府には日本の将来を見据えて格差是正へ向けた具体策を早く出してほしいこと (D) 現在、日本では「ワーキングプア」と呼ばれる“働く貧困層”が急増していること
#4020615
43. 「しろうと(1)」 に当てはまる漢字は次のどれですか。 (A) 素人 (B) 白人 (C) 玄人 (D) 代人
#4020616
相關試卷
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題: 幼兒園特教專業科目#144190
2026 年 · #144190
115年 - 114 中華民國家庭牙醫學會_家庭牙醫學科專科醫師試題#144159
2026 年 · #144159
113年 - 113 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員水質組:灌溉水質採樣與檢驗概要#144220
2024 年 · #144220
111年 - 111 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員水質組:灌溉水質管理與保護概要#144230
2022 年 · #144230
110年 - (1)公文撰寫#144009
2021 年 · #144009
109年 - 109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:輔導原理與實務#144258
2020 年 · #144258
109年 - [無官方正解]109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:人體解剖生理學#144257
2020 年 · #144257
109年 - 109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:設計概論#144255
2020 年 · #144255
109年 - 109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:食品科學概論#144246
2020 年 · #144246
109年 - 109 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#144235
2020 年 · #144235