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臨床心理學總論(一)
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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800
> 試題詳解
33.有關心理病態(psychopathy)的性格特徵,不包括下列何者?
(A)大膽
(B)缺乏情感
(C)衝動
(D)焦慮
答案:
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統計:
A(1), B(0), C(0), D(3), E(0) #3985581
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/07/28
#7460507
答案:✅ (D) 焦慮 解析 本題考 ...
(共 770 字,隱藏中)
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34.下列何種人格特質與強迫型人格疾患的相關較高? (A)完美主義(perfectionism) (B)盡責性(conscientiousness) (C)衝動性(impulsivity) (D)神經質(neuroticism)
#3985582
35.依據DSM-5,對於依賴型人格障礙症的病理發展,下列敘述何者正確? (A)患者多為性侵的受害者 (B)患者的父母多有焦慮症的病史 (C)患者年紀小時多有長期照顧家中生病的父母或長輩的經驗 (D)患者與主要照顧者有依附關係的問題
#3985583
36.少女戀慕父親,甚至想取代母親的角色,可用精神分析理論中的何種現象指稱? (A)negative oedipus complex (B)electra complex (C)identification (D)displacement
#3985584
37.關於Aaron Beck針對憂鬱症提出的認知理論,下列敘述何者最不適當? (A)憂鬱症患者傾向對自我、世界及未來抱持負向觀點 (B)憂鬱症患者通常在兒童期,藉由經歷過生活中的壓力事件,而形成負向的基模(schema),傾向對 外在世界採負向的看法 (C)憂鬱症患者強烈意識到自己的認知基模對其經驗的解釋造成影響,但也無能為力 (D)憂鬱症患者有可能出現任意推論(arbitrary inference)、選擇性抽取(selective abstraction)及過度類化(overgeneralization)等認知偏誤(cognitive biases)
#3985585
38.下列何種壓力事件不分年齡,最容易誘發憂鬱? (A)失去重要他人或自我價值感 (B)遭受性侵或家暴 (C)低社經地位或貧困 (D)遭逢重大天災或人禍
#3985586
39.根據DSM-5,下列何種心理疾患,出現的年齡普遍是在嬰幼兒時期? (A)注意力不足/過動症(ADHD)、語言障礙症(speech and language disorders) (B)自閉症類群障礙症(autism spectrum disorder)、迴避/節制型攝食症(avoidant/restrictive food intake disorder) (C)自閉症類群障礙症(autism spectrum disorder)、對立反抗症(oppositional defiant disorder) (D)智能發展障礙症(intellectual developmental disorder)、焦慮症(anxiety disorder)
#3985587
40.在素質-壓力模式(diathesis-stress paradigm)中,有關「心理素質」的描述,下列何者錯 誤? (A)容易鑽牛角尖與傾向負向思考,有較高機率罹患鬱症 (B)對於變胖充滿害怕與擔心,有較高機率罹患飲食疾患 (C)較容易被催眠的個體,有較高機率罹患解離性身分疾患 (D)從小罹患慢性疾病,有較高機率罹患焦慮症
#3985588
1. 合作取向自殺危機處理 (collaborative assessment and management of suicidality, CAMS) 的穩定計畫中 (stabilization plan),首要需要討論的是管理自我傷害風險,下列何者不屬於這個任務的做法? (A) 必要時尋求人際支持以及專業求助 (B) 幫助個案解決生活急切的問題 (例如:快被學校當掉了) (C) 移除自殺工具 (如:交出已經買好的木炭,或者把木炭交給家人) (D) 列出可以使用且快速有效的自我撫慰 (soothing coping,如:吃愛吃的食物、聽舒服的音樂)
#3985589
2. 大三的曉華有邊緣型人格障礙症以及重鬱症的診斷,因為①感情問題前來求助,但初次訪談評估時治療者發現曉華也有②網路成癮的問題,並且有③重複自殺自傷的行為,治療者欲以辯證行為治療 (dialectical behavioral therapy, DBT) 來進行接下來的療程,然而,④他治療常常遲到,甚至忘了請假;請問,在單次治療中DBT建議要列入討論的優先順序是下列何者: (A) ①④②③ (B) ③④①② (C) 依照曉華在意的優先次序進行 (D) ①②③④
#3985590
3. 下列何者不是大學校園自殺防治的策略? (A) 透過講座或演講宣導自殺防治資訊 (B) 新生入學時實施自殺危險因子評估,並進行後續的追蹤關懷 (C) 確保校園死角、女兒牆高度等等的安全性 (D) 發現新生篩檢中顯示有自殺意念者,需知會家長
#3985591
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