33.若欲區分基因與環境對思覺失調症的影響，下列何者是行為遺傳學較理想的研究方法？
(A)家族研究(family studies)
(B)雙生子研究(twin studies)
(C)關聯分析(association analysis)
(D)領養研究(adoption studies)

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統計： A(5), B(105), C(9), D(226), E(0) #3285742

詳解 (共 2 筆)

#6489454
行為遺傳學探討心理病理是否具遺傳傾向，...
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這題的正確答案是 (D) 領養研究 (adoption studies)。

這題考的是行為遺傳學中「分離遺傳與環境因素」的研究設計。雖然選項中的方法都與遺傳有關，但要論及「區分（Untangle/Separate）」兩者的影響力，領養研究被公認為最理想的設計。

選項解析

(A) 家族研究 (family studies)

  • 限制： 無法區分遺傳與環境。

  • 解釋： 家人不僅共享基因，通常也共享生活環境、飲食與社經地位。因此，當我們發現思覺失調症在家族中聚集時，很難判斷是因為「基因相近」還是因為「共同的壓力環境」所致。

(B) 雙生子研究 (twin studies)

  • 限制： 雖能比較同卵（MZ）與異卵（DZ），但仍受「共享環境假設」干擾。

  • 解釋： 雙生子研究透過比較 MZ（100% 基因相同）與 DZ（50% 基因相同）的發病一致率來推論遺傳率。雖然很有價值，但雙胞胎通常在同一個家庭長大，環境因素依然緊密纏繞，無法完全純化。

(C) 關聯分析 (association analysis)

  • 限制： 屬於分子遺傳學，而非行為遺傳學的宏觀設計。

  • 解釋： 這是去比較患者與對照組之間，某個特定基因位點（SNP）出現的頻率是否有差異。這能找出「哪個基因有關」，但無法用來評估環境對個體發病的相對貢獻程度。

(D) 領養研究 (adoption studies) —— 最理想方法

  • 正確原因： 達到了遺傳與環境的自然分離。

  • 解釋：

    • 設計一（領養兒設計）： 觀察患有思覺失調症母親所生的孩子，若自幼被健康家庭領養，長大後是否依然發病？這能排除親生母親提供的「成長環境」，純粹觀察「遺傳」的效果。

    • 設計二（領養家屬設計）： 觀察患病的領養兒，其親生親屬（遺傳相同、環境不同）與養父母家屬（遺傳不同、環境相同）的發病率。

  • 結論： 這種研究能明確看到，即使換了環境，遺傳風險是否依然存在，因此是區分兩者最理想的手段。

? 核心觀念對照

研究方法 主要貢獻 能否完全區分遺傳與環境？
家族研究 確立疾病的家族聚集性 否（兩者混雜）
雙生子研究 估算遺傳率（Heritability） 部分（受共享環境影響）
領養研究 分離基因與養育環境的影響 是（最理想）

在思覺失調症的經典研究中（如 Heston, 1966），領養研究證實了即使在健康的養育環境下，生母患有思覺失調症的孩子仍有顯著較高的發病率，這為該病的遺傳基礎提供了強力證據。

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