阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
>
104年 - 第二次專技高考語言治療師#24047
> 試題詳解
36 下列有關胎兒酒精症候群(fetal alcohol syndrome)之敘述何者錯誤?
(A)平均智力商數(IQ)落在遲緩邊緣,大約在 30-50 的範圍
(B)出生時體重過輕
(C)有過動、動作發展、注意力缺失、認知障礙等問題
(D)有語言發展遲緩、鸚鵡式仿說、語言表達較語言理解佳等特徵
答案:
登入後查看
統計:
A(137), B(13), C(9), D(109), E(0) #887053
詳解 (共 2 筆)
沛沛
B1 · 2021/07/13
#4898906
平均智力商數(IQ)落在遲緩邊緣,大約在...
(共 43 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
JC
B2 · 2022/06/02
#5491236
胎兒酒精症候群 IQ平均在68-70
2
0
相關試題
37 下列聽障兒童使用的音韻歷程,何者與聽力正常兒童不同? (A)聲符省略 (B)韻尾省略 (C)雙韻母簡化 (D)母音中性化
#887054
38 有關蘭道克雷夫症候群(Landau-Kleffner syndrome, LKS)的敘述何者正確? (A)發病年齡越小,預後越佳 (B)因癲癇造成失語症 (C)理解能力受損程度與中風腦傷相同 (D)會出現類似妥瑞氏症(Tourette’s syndrome)行為
#887055
39 下列有關聽障兒童語言發展的敘述,何者錯誤? (A)手語溝通者無法像口語溝通的聽障兒童一樣使用語意關係(semantic relations) (B)書寫時會重複並過度使用簡單的句型 (C)能使用語言溝通 (D)在早期階段,平均語句長度(mean length of utterance, MLU)發展的速率比聽力正常兒童慢 代號:3109 頁次:8-5
#887056
40 以「家庭為中心(family-centered)」的原則,為語言發展(developing language)階段兒童進行評量, 下列敘述何者正確? (A)為了尊重隱私,語言治療師應避免從家庭成員探知過多有關個案的各種資料 (B)詢問並了解從個案家庭的觀點而言,個案具備那些強項和弱項 (C)除了評估個案,也必須同時評估家庭的功能和參與度 (D)盡可能在最短時間與最少情境下完成評估
#887057
41 採用折衷法(hybrid approach)來進行語言治療時會設定特定的語言或溝通目標,下列何者不是折衷 法的治療方式? (A)腳本治療法(script therapy) (B)情境教學法(milieu communication training) (C)結構化對談(structural discourse) (D)垂直結構法(vertical structuring)
#887058
42 根據研究,下列有關唐氏症兒童語言發展的敘述,何者正確? (A)理解發展和表達發展相當 (B)治療目標應優先考慮語言的形式與內容 (C)構音錯誤並未包括韻母扭曲 (D)比起整體認知能力或詞彙量,語法理解損傷更為嚴重
#887059
43 下列何者是 X 染色體脆折症(fragile X syndrome)個案的語言相對強項? (A)表達性詞彙 (B)構音能力 (C)前設行為 (D)音韻覺識
#887060
44 下列何者不是 Pena(1996)提出,在教室環境中可以施行的動態評量(dynamic assessment)方式? (A)診斷教學(diagnostic teaching) (B)連續提示(successive cuing) (C)媒介學習經驗(mediated learning experience) (D)視覺支持教學(visual support teaching)
#887061
45 語言治療師對個案說:「這裡有兩張圖片,一張表示很好,一張表示好奇怪,等一下我會唸一些句 子,如果你覺得句子很好就指很好的圖片,如果你覺得句子好奇怪就指好奇怪的圖片,我要開始唸了。 小男孩抓到一隻蟲。小男孩被一隻蟲抓到。小男孩拿著一束花。小男孩被一束花拿著。小男孩把一幅 畫掛在牆上。一幅畫把小男孩掛在牆上。媽媽被鉛筆撿起來。媽媽把鉛筆撿起來。」請問下列有關 此評估方式的敘述何者正確? (A)此評估方式為效標參照評量(criterion-referenced procedure),目的為評量兒童理解性語法能力 (B)此評估方式為功能性評量(functional assessment),目的在評量兒童使用「把」、「被」字句之能力 (C)此為一判斷任務(judgment task),目的在評量兒童表達性語法能力 (D)此評估方式為治療師導向評量(clinician directed assessment),目的在評量兒童對「把」、「被」 字句之理解能力
#887062
46 有關語言樣本蒐集之情境,Evans 及 Craig(1992)指出,下列那一種情境較自由遊戲,可誘發出 8-9 歲特定型語言障礙兒童較多、較長與結構較複雜的語句? (A)童書共讀 (B)圖片敘述 (C)訪談 (D)重述故事
#887063
相關試卷
115年 - 115 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#142865
2026 年 · #142865
114年 - 114 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#129130
2025 年 · #129130
113年 - 113 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#121758
2024 年 · #121758
112年 - 112 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#115956
2023 年 · #115956
111年 - 111 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#109963
2022 年 · #109963
110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#100616
2021 年 · #100616
109年 - 109 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#89497
2020 年 · #89497
108年 - 108-2 專技高考兒童語言障礙學#78329
2019 年 · #78329
107年 - 107-2 專技 兒童語言障礙學#71164
2018 年 · #71164
106年 - 花東考區補辦#77387
2017 年 · #77387