36. 關於「正向行為支持」的課程規劃，下列敘述何者正確？
(A) 幼兒推擠排隊的同學，老師輕聲細語說：「沒關係！沒受傷就好！」
(B) 老師在洗手台旁邊掛上擦手的毛巾，以提醒幼兒洗完手要馬上去擦乾，降低把地板弄濕滑倒的危險
(C) 老師規定大聲喧嘩的幼兒要戴一節課的口罩，以作為警告與提醒
(D) 教室環境保持一致，不應依個別幼兒的需求而異動

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