40. Singh 等人(1993)使用要求、獨處、社會的注意以及替代行為的區別增強等四種實驗情境來分析身心障礙學童搖擺身體的行為。研究結果發現：四種實驗情境下都出現高頻率的搖擺行為。下列有關於其行為功能的敘述何者正確？甲、搖擺行為的產生可能與感官的後果有關乙、搖擺行為的產生可能具有自動增強的機制丙、搖擺行為的產生可能與社會正增強有關丁、搖擺行為的產生可能與社會負增強有關 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁。