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教甄◆特殊教育專業
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115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290
> 試題詳解
42.曉馨發現溝通中斷時,能主動以不同方式修補對話。此乃特需領域溝通訓練的哪一種學習表現?
(A)訊息表達
(B)合作參與
(C)訊息理解
(D)互動交流
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(1), E(0) #3910803
詳解 (共 1 筆)
醜貓魯斯佛
B1 · 2026/06/02
#7391194
這題的正確答案是 (D) 互動交流。 ...
(共 536 字,隱藏中)
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43.明倫是國小一年級的新生。老師發覺他和其他同學談話時,有時聽得很好,有時卻要講好幾次,因此建議家長到醫院檢查聽力。明倫的聽力圖如下。請根據上述描述與聽力圖回答以下問題。 明倫班上的座位圖如下,老師應該將他安置在哪一個位置?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
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44.有關對視覺障礙或視覺障礙學生的描述,下列何者是正確的? (A)學前視障兒童也能夠學定向與行動技能,包括手杖的使用 (B)點字對大多數的盲人而言,不是非常有用 (C)盲人有優異的音樂天賦 (D)如果低視力生太常使用他們的眼睛,他們的視力會退化
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46.根據特教法規之規定,下列哪一項不是達成個別化教育計畫或特殊教育方案所訂協助身心障礙學生的轉銜目標? (A)適應體育 (B)獨立生活 (C)升學或就業 (D)社會適應與參與
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47.對於重度障礙學生安排的三大學習環境有:普通班教室、學校中的非普通班教室與社區。考量其特性在上述學習環境 安排上應隨著學生的年齡而做明顯的改變,亦即在普通班的上課時間要隨著年齡增加而減少? (A)同意 (B)不同意 (C)無意見 (D)以上皆非
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48.在特殊教育領域中,專業團隊運作模式受重視的跨專業團隊模式(trans-disciplinary model)其特性敘述,下列哪一項 錯誤? (A)是一項間接服務 (B)會找一位與障礙學生熟悉的人員專門做評估與教學服務工作 (C)此模式特別對幼兒階段孩子有幫助 (D)又名醫療模式
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49.依最少限制材料(least restrictive materials)的原則,提供視障學生最少限制的材料,是下列哪一項? (A)放大課本 (B)點字課本 (C)有聲課本 (D)一般課本
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1. 個人中心治療(Person-Centered Therapy)中,治療者展現何種特質被視為促進當事人改變的關鍵? (A) 提供高度指導性的建議與解釋 (B) 真誠一致、同理心與無條件積極關注 (C) 協助當事人分析早期記憶中的家庭星座 (D) 透過ABC理論駁斥錯誤的想法
#3910812
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#3910813
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