44.老師認定班上學生都是乖寶寶,即使他們偶爾仍會犯錯,但是經過老師的提點和鼓 勵,最終自然而然形塑出合乎社會期待的行為表現。請問老師此種行為屬於下列哪一 種現象?
(A)自我調整(self-regulation)
(B)自我跛足(self-handicapping)
(C)自我應驗(self-fulfilling)
(D)自我概念(self-concept)

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統計: A(563), B(82), C(1110), D(107), E(0) #3246009

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