46.學生不當行為干擾班級學習，或行為雖無傷大雅，可是一再持續發生時，可使用哪種敘列式教室問題行為校正法？
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會。

答案：登入後查看
統計： A(20), B(203), C(189), D(44), E(0) #51365

詳解 (共 5 筆)

#145071
如果傷及他人,才需要隔離

(資料來源--教育綜合專業科目精編上  高明著)
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#310885

因為無傷大雅....所以警告即可!!

如果是....不良行為,則採隔離!!!

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#94724

B選項為何不能選呢?

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#7466030
答案：C（警告法） 這題的命題依據是「...
(共 554 字，隱藏中）
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#145072
補充 在 7-37頁
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