47、陳老師發現許多幼兒在用積木搭建臺北 101 大樓的過程中，能夠將積木疊高，但沒有掌握它的建築外貌特 徵，於是他帶領幼兒實地觀察拍攝 101 大樓並進行討論後，請幼兒重畫設計圖，修改 101 大樓的搭建。此活 動較著重《幼兒園教保活動課程大綱》中的何項領域經驗？
(A)認知領域
(B)社會領域
(C)美感領域
(D)語文領域

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統計： A(1257), B(136), C(314), D(18), E(0) #3271294

詳解 (共 3 筆)

#6198422
47、陳老師發現許多幼兒在用積木搭建臺...
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#7313754
這題的重點在於 幼兒觀察、分析、修改建...
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#7365331

認知領域～

領域能力

蒐集訊息：帶領幼兒實地觀察拍攝 101 大樓
整理訊息：並進行討論後，請幼兒重畫設計圖
解決問題：修改 101 大樓的搭建

學校面向

文化產物：101大樓
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6547333
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陳老師發現許多幼兒在用積木搭建臺北 10...
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私人筆記#7900389
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認知領域經驗   答案：(A) ...
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