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鐵路◆鋼筋混凝土學與設計概要
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程:鋼筋混凝土學與設計概要#140101
> 試題詳解
47.橋柱塑鉸區若箍筋間距過大,最可能導致何種行為?
(A)延性降低
(B)強度提高
(C)剛度增加
(D)重量增加
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相關試題
48.以敲擊法檢查橋面板或車站 RC 構件時,若局部出現空鼓聲,下列何者正確? (A)應立即打除該區域混凝土並重新澆置 (B)結構承載能力已明顯不足 (C)鋼筋配置可能不符合設計 (D)構件內部可能存在界面缺陷
#3903783
49.某橋梁伸縮縫填縫料脫落,雨水長期滴落至下方支承附近,支承金屬部件已 出現鏽蝕。下列維修順序何者正確? (A)先除鏽塗裝支承,再修復伸縮縫填縫料 (B)先修復伸縮縫填縫料恢復排水,再處理支承鏽蝕 (C)先更換整組支承,再修復伸縮縫 (D)同時進行伸縮縫修補與支承除鏽,以縮短工期
#3903784
50. 關於混凝土養護時間對水化反應及內部微結構之影響,下列何者正確? (A)延長養護時間可完全消除早期養護不足之影響 (B)養護達 7 天後性質即不在變化 (C)早期養護條件對混凝土孔隙結構有重要影響 (D)混凝土養護主要僅影響抗壓強度發展,對耐久性影響有限
#3903785
1 下列有關幼兒蒐集訊息的能力引導之敘述,何者正確? (A) 收集 15 張棒棒愛心可以兌換秘密禮物,請問你算一算還缺幾張 (B) 請將手上花,依照紅、藍、黃顏色分別放回花草籃中 (C) 將撿回來的葉子,從大排到小 (D) 請數一數今天幾位小朋友沒有來
#3903786
2 本週小蓁老師多次引導幼兒仔細聆聽校園散步時的自然聲音,這週開始增設春天區,鼓勵幼兒運用身體動作 的聲音與打擊樂器展現自己聽到的美麗自然聲音。根據幼兒學習評量手冊,以下哪一條想像創造之評量指標適合用以評量個別幼兒表現? (A) 能透過視覺藝術素材進行想像創作 (B) 能透過肢體進行想像創作 (C) 能透過戲劇扮演進行想像創作 (D) 能透過音樂進行想像創作
#3903787
3 李老師希望可以讓幼兒可以有多元的建構創作。下列哪種素材可以達成目標? (A) 自製彈珠檯 (B) 大小不一的衛生紙捲 (C) 蔬果模型的廚房玩具 (D) 夾子和一堆螺絲釘玩具
#3903788
4 關於《幼兒教育及照顧法》對於「教保服務機構違法對待幼兒事件」的處理程序,下列敘述何者正確? (A) 機構於知悉事件後,應於 48 小時內向直轄市、縣(市)主管機關進行通報 (B) 主管機關應於接獲通報後 3 個工作日內,以書面通知檢舉人是否受理 (C) 若情節重大需停辦者,其停辦期限最高為 3 年,且應公布機構名稱及負責人姓名 (D) 調查期間,主管機關得要求涉案人員暫停職務,期間薪資由教保機構全額負擔
#3903789
5 幼兒利用積木建構「動物園」,但玩了一陣子後,大家開始覺得無聊,動作逐漸停滯。林老師見狀加入遊戲, 扮演遊客詢問:「我想進去看動物,但我沒票,我們可以用什麼來當票呢?」隨後由幼兒決定用圓點貼紙當 票並繼續遊戲。請問林老師的做法最符合下列哪一項描述? (A) 與幼兒共同遊戲,並透過意見引入使遊戲再度活絡 (B) 以平行遊戲方式延長幼兒的專注力 (C) 由成人主導遊戲走向並教導幼兒正確玩法 (D) 強調唯一的正確解題方法,縮短討論時間
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6 新新老師常看見小晴最近較常發生尖叫、推人或是破壞玩具狀況。新新老師想針對幼兒的衝突行為脈絡與頻 率進行觀察紀錄,以利與協同老師討論後續的因應策略與輔導方式。請問以下何種觀察紀錄的方式最適合? (A) 時間取樣法 (B) 檢核表 (C) 評定量表 (D) 事件取樣法
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7 根據幼兒園行政組織與運作原則,當幼兒園面對「疑似發展遲緩幼兒」之安置與輔導時,下列哪一項行政流 程最符合《特殊教育法》及其施行細則之法治精神? (A) 基於親師合作與隱私保護,教保人員應優先於園內進行觀察紀錄,暫緩通報主管機關,以免標籤化幼兒 (B) 為落實早期介入與行政效能,園所應主動聯繫特教資源中心進行診斷,並於鑑定報告確認後再告知家長 (C) 個別化教育計畫(IEP)應於學生經鑑定安置後一個月內訂定,並邀請家長參與 (D) 若幼兒已通過鑑輔會鑑定,尚未領有身心障礙證明,園所得視班級人力配置,決定是否納入個別化教育 計畫(IEP)之撰寫對象
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相關試卷
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程:鋼筋混凝土學與設計概要#140101
2026 年 · #140101