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教甄◆教育專業科目-幼教
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94年 - 臺中縣九十四學年度國民小學暨附設幼稚園合格教師-幼教專業#1249
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63. 迦納(Gardner)所提出的多元智能理論當中,透過與他人合作發展同理心、社會技巧等的智能是:
(A)語文智能
(B)邏輯:數學智能
(C)人際智能
(D)肢體:動作智能
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統計:
A(15), B(27), C(7338), D(16), E(0) #57042
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/08/02
#7467052
答案: ✅ (C) 人際智能 解析 題...
(共 530 字,隱藏中)
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5迦納(gardner)所提出的多元智能理論當中,透過與他人合作發展同理心、社會技巧等的智能是:(A)語文智能(B)邏輯—數學智能(C)人際智能(D)肢體—動作智能
#112503
迦納(Gardner)所提出的多元智能理論當中,透過與他人合作發展同理心、社會技巧等的智能是:(A)語文智能 (B)邏輯--數學智能 (C)人際智能 (D)肢體--動作智能
#117971
迦納( H. Gardner)提出多元智能理論,其中「透過與 他人合作發展同理心、社會技巧等」的智能是屬於: (A)語文智能 (B)邏輯—數學智能 (C)人際智能 (D)肢體—動作智能。
#218349
12. 迦納(H. Gardner)提出多元智能理論,其中「透過與 他人合作發展同理心、社會技巧等」的智能是屬於: (A)語文智能 (B)邏輯—數學智能 (C)人際智能 (D)肢體—動作智能。
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