7.對古典制約(classical conditioning)的敘述，下列何者為真？
(A)古典制約只能產生二級反應
(B)古典制約被稱為反應性反應
(C)在制約學習中，非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激
(D)在制約學習中，非制約反應(UCR)與制約反應(CR)的生理現象截然不同

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統計： A(94), B(911), C(257), D(298), E(0) #1560796

詳解 (共 4 筆)

#2972106

老師上課使用集點數卡換獎品的過程，就成了『二級條件作用』，而『點數卡』就成了『二級強化物』，古典制約可以產生更高層次的制約反應

古典制約是最基本的反應性反應喔


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#3361237

(C)在制約學習中，非制約刺激（UCS)是食物；制約刺激（CS）是鈴聲
，所以是不同的刺激

(D)非制約反應跟制約反應都是流口水

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#1857393
1.巴夫洛夫實驗有四個變項：A.非制約刺...
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#7361879

古典制約（classical conditioning）最早由 伊凡·巴夫洛夫 提出，其核心是透過刺激之間的聯結，使個體產生「自動引發的反應」，因此又稱為反應性反應（respondent behavior）。

逐項分析：

  • (A) ✘ 古典制約不只產生二級反應，還可以形成高級制約（多層次）
  • (B) ✔ 正確：古典制約屬於「反應性反應」，是被動引發的
  • (C) ✘ UCS（非制約刺激）與 CS（制約刺激）本來是不同刺激，經配對後才產生關聯
  • (D) ✘ UCR 與 CR 在生理現象上通常相似或相同（例如流口水），不是截然不同
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6019358
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