7. 下列何者最具診斷價值，可用於判斷水痘？
(A) 巴掌臉紅疹
(B) 口腔白斑（Koplik spots）
(C) 草莓舌
(D) 水泡性皮疹

答案：登入後查看
統計： 尚無統計資料

相關試題

8. 若某湖泊中的大型掠食魚因過度捕撈而大幅減少，原本被其捕食的小型魚數量短期內增加，小型魚所吃的浮游動物卻明顯下降。此現象最適合用下列哪一概念解釋？ (A) 基因重組 (B) 營養級連鎖效應 (C) 細胞分化 (D) 光週期反應

9. 某學生從植物塊莖中萃取出一種多醣，經分析發現它是由數千個葡萄糖分子以 \(\alpha = 1,4\) 糖苷鍵 \((\alpha (1\rightarrow 4)\) glycosidic linkage) 為主連結而成，在植物細胞中主要作為儲存能量的物質。請問該多醣最可能是下列哪一個？ (A)纖維素 (B)肝醣 (C)澱粉 (D)蔗糖

10. 關於植物的向光性，下列敘述何者正確？ (A)向光性主要由吉貝素調控 (B)光照側的生長素濃度較高導致該側生長較快 (C)向光性反應與植物激素無關 (D)生長素在背光側累積，使背光側細胞伸長較多

11. 抗生素抗藥性是全球公共衛生重大問題，其演化機制符合天譯的哪些原理？ (A)抗藥性基因是細菌在接觸抗生素後為了抗藥而新突變產生，是定向突變（directed mutation）的結果 (B)細菌族群中本來即存在少數具抗藥性的突變個體；抗生素使用是選擇壓力，篩選這些個體存活繁殖，使抗藥基因頻率上升 (C)抗藥性只能通過垂直傳遞（親代→子代）播散，細菌間水平基因轉移無法傳遞抗藥性 (D)若停止使用抗生素，抗藥菌株因適應性降低。其基因頻率必然降回初始水平

12. 下列關於針葉林與闊葉林碳循環的敘述，何者正確？ (A)闊葉林落葉快，導致碳累積能力高於針葉林 (B)針葉林因光合作用效率高，碳固定速率高於闊葉林 (C)針葉林落葉富含氮元素，促進分解與碳釋出 (D)針葉林分解速率慢，導致土壤中有機碳累積多

13. 下列關於植物組織系統的敘述，何者正確？ (A)表皮組織系統覆蓋植物體表面，具有保護功能，其外常覆有角質層 (B)維管束組織系統僅存在於根部，莖與葉不含維管束 (C)基本組織系統僅由薄壁組織構成，不含厚角組織與厚壁組織 (D)植物三大組織系統在根、莖、葉中的排列方式完全相同

14. 在盃德爾遺傳學中，豌豆花色由一對等位基因控制（P=紫色為顯性，p=白色為隱性）。若紫花植株（Pp）與白花植株（pp）雜交，其後代表現型比例應為何？ (A)全部紫花，基因型全為 \(\mathrm{Pp}\) (B)紫花與白花比例為 3:1，基因型為 \(\mathrm{PP}\)、\(\mathrm{Pp}\)、\(\mathrm{pp}\) (C)紫花與白花比例為 1:1，基因型為 \(\mathrm{Pp}\) 與 \(\mathrm{pp}\) 各半 (D)全部白花，因隱性基因完全壓制顯性基因表現

15. 光反應（light reactions）與卡爾文循環（Calvin cycle）在葉綠體內緊密連結。下列哪項最能正確描述兩者之間的物質交換關係？ (A)光反應產生 ATP 與 NADPH，提供卡爾文循環進行碳固定與 G3P 生成所需 (B)卡爾文循環產生 \(\mathrm{O}_2\)，回饋給光反應用於水的光解 (C)光反應直接將 \(\mathrm{CO}_{2}\) 固定為有機物，再由卡爾文循環進一步加工 (D)卡爾文循環在類囊體膜上進行，利用光反應產生的電子直接還原 \(\mathrm{CO}_{2}\)

16. 下圖為人類精子構造示意圖，請問關於圖中 A～D 部位的描述，何者是錯誤的？ (A)A 可自行合成 ATP 供精子運動使用 (B)B 含有大量的粒線體 (C)C 帶有單倍體遺傳物質 (D)D 可分泌酵素協助精子穿透卵細胞

17. 哪一因素最可能同時提升森林碳固定能力與生物多樣性？ (A)單一優勢樹種種植 (B)增加垂直分層與物種組成多樣性 (C)降低降雨量 (D)減少分解速率

相關試卷

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：生物科#140284

2026 年 · #140284

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生物科#140253

2026 年 · #140253

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116

2026 年 · #140116

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生物科#139606

2026 年 · #139606

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195

2026 年 · #139195

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073

2026 年 · #139073

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756

2026 年 · #138756

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：生物科#138724

2026 年 · #138724

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選教師初試試試題_國中部：國中生物科#138629

2026 年 · #138629

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：生物科#138614

2026 年 · #138614