阿摩線上測驗
70.制約刺激與非制約刺激同時開始，同時結束
(A)延宕制約
(B)痕跡制約
(C)同時制約
(D)後向制約
統計： A(60), B(46), C(1833), D(16), E(1) #30250
詳解 (共 4 筆)
這題的正確答案是 (C) 同時制約。
觀念解析
在古典制約（Classical Conditioning）中，根據「制約刺激（CS，如鈴聲）」與「非制約刺激（UCS，如食物）」在時間上出現的先後順序，可分為以下四種基本類型：
- 同時制約（Simultaneous Conditioning）：制約刺激（CS）與非制約刺激（UCS）同時開始，同時結束。這種制約方式的效果通常非常危險且效果極差，因為制約刺激失去了「預報（訊號）」的作用。
其他選項對比
為了記憶與區分，這四種制約的時間關係如下表：
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制約類型 |
時間關係說明 |
制約效果 |
圖像化記憶法 |
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(A) 延宕制約 |
CS 先出現，持續一段時間，UCS 才出現。兩者有重疊，通常同時結束。 |
效果最好? |
鈴聲～～～（食物出現） |
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(B) 痕跡制約 |
CS 先出現且完全結束後，相隔一段空白時間，UCS 才出現。 |
效果次佳 |
鈴聲 ──（空白）── 食物 |
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(C) 同時制約 |
CS 與 UCS 同時開始，同時結束。 |
效果很差? |
鈴聲 ＝ 食物（同時） |
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(D) 後向制約 |
UCS 先出現，UCS 結束後（或將結束時）CS 才出現。 |
幾乎無效果（有時會產生抑制） |
食物 ──→ 鈴聲 |
這題的正確答案是 (C) 同時制約。
概念解析
在古典制約（Classical Conditioning）實驗中，制約刺激（CS，如鈴聲）與非制約刺激（UCS/US，如食物）在時間上的配對順序，會嚴重影響學習的效果。
- (C) 同時制約 (Simultaneous Conditioning)：指的是制約刺激（CS）與非制約刺激（UCS）完全在同一個時間點開始呈現，並在同一個時間點結束。
- 效果：由於兩個刺激同時出現，制約刺激（CS）失去了「預報員」的功能，個體無法藉由它來預測非制約刺激的到來，因此制約學習的效果非常差。
其他選項的時間軸配對
以下將這四種制約的時間關係與學習效果整理如下表：
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制約類型 |
時間配對方式 |
學習效果（常考） |
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(A) 延宕制約 |
CS 先出現，持續一段時間後 UCS 才出現，兩者同時結束（或 CS 在 UCS 出現後隨即消失）。 |
效果最佳? |
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(B) 痕跡／遺跡制約 |
CS 先出現且先結束，相隔一段時間（空窗期）後，UCS 才出現。 |
效果次之? |
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(C) 同時制約 |
CS 與 UCS 同時開始，同時結束。 |
效果不佳❌ |
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(D) 後向／逆向制約 |
UCS 先出現且結束，CS 隨後才出現。 |
效果最差／無效?。 |
