77. 為協助普通班老師發現視障合併過動症的女學童小餐之問題行為，特教老師可先入班觀察並選出一個單一行為來作為輔導的目標。例如，當小餐能安靜聽課五分鐘，老師就給她一顆小球，等她累積獲得十個小球，老師就可以讓她於下課時間玩她喜歡的玩具。請問這是屬於下列哪一種行為改變策略？
(A)行為控制
(B)增強制度
(C)功能分析
(D)行為訓練

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統計： A(0), B(4), C(0), D(1), E(0) #3927661