阿摩線上測驗
登入
首頁
>
國中技藝◆電機電子群
>
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:AI程式應用_Python 程式語言#142761
> 試題詳解
8. 請問下列程式碼的輸出結果為何?
(A) 10 20
(B) 20 10
(C) 10 10
(D) 20 20
答案:
登入後查看
統計:
尚無統計資料
相關試題
9. 小明寫出一個計算總分並輸出總分的程式如下,但是程式的輸出答案不 正確,請問應該如何修正? (A) range(5)改為 range(6) (B) sum = 0 往上移一行,且不要內縮 (C) sum = sum + score[i]這行不要內縮 (D) print (sum)需要內縮
#3983843
10. 請問下列程式碼的輸出結果為何? (A) 奇數 (B) 偶數 (C) 程式錯誤 (D) 3
#3983844
11. 下列關於range()函式的敘述何者錯誤? (A) 終止值為必備參數 (B) 起始值為非必備參數,其預設值為 0 (C) 增減值為非必備參數,其預設值為1 (D) 若終止值為設定5,代表計數範圍為[0, 1, 2, 3, 4, 5]
#3983845
12. 跳出迴圈需使用下列何種指令? (A) exit (B) continue (C) break (D) next
#3983846
13. 若我們想使用外部模組,需要用下列哪一個指令匯入? (A) input (B) include (C) open (D) import
#3983847
14. 請問下列程式碼的輸出結果為何? (A) 1275 (B) total= 1275 (C) 55 (D) total= 55
#3983848
15. 請問下列程式碼的輸出結果為何? (A) 答案 = 7 (B) 答案 = 6 (C) 答案 = 5 (D) 答案 = 4
#3983849
16. 請問下列程式碼的輸出結果為何? (A) 1 6 (B) 2 1 (C) 2 6 (D) 2 5
#3983850
17. 以下關於元組(Tuple)的敘述有何錯誤? (A) 元組是唯讀的串列 (B) 元組是將元素放置於小括號中 (C) 元組的元素可為不同資料型態 (D) 同一元組的元素其資料型態需相同
#3983851
18. 以下關於 Python 中的字典(Dictionary)資料類型,下列敘述何者有 誤? (A) 字典每一筆資料為成對的鍵(Key)和值(Value) (B) 字典的值(Value)可以為不同資料型態 (C) 字典的鍵(Key)必須為整數型態 (D) 字典是將元素(Item)放置於大括號中
#3983852
相關試卷
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:軟體設計 51-100#142764
2025 年 · #142764
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:AI程式應用_Python 程式語言#142761
2025 年 · #142761
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:AI程式應用_Python 程式語言#142760
2025 年 · #142760
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:軟體設計 1-50#142759
2025 年 · #142759
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:AI程式應用_人工智慧#142751
2025 年 · #142751
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:機器人 101-150#142717
2025 年 · #142717
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:機器人 51-100#142716
2025 年 · #142716
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:網路資安 101-150#142715
2025 年 · #142715
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:網路資安 51-100#142714
2025 年 · #142714
114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:網路資安 1-50#142713
2025 年 · #142713