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教甄◆家庭教育(家政科)
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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:家政科#140724
> 試題詳解
80. 商品標示法的主管機關是哪一個?
(A)經濟部
(B)衛生福利部
(C)財政部
(D)行政院環境保護署
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81. 下列哪一項做法同時符合「速」與「簡」的精神? (A)全面降低原料品質要求 (B)延長審核階段以確保細節 (C)採用自動化電子表單 (D)增加人工檢查人力
#3927515
82. 對於我國現行《消費者保護法》中針對「特種交易(如 通訊交易、訪問交易)」之規範理解。下列哪一個生活 消費案例的法律權益敘述完全正確? (A)小明在西門町實體服飾店親自試穿並購買了一件外 套,回家後反悔,依法享有七天內無條件任意解約退 貨的權利 (B)小華在瀏覽網路電商平台(通訊交易)時購買了一件 一般成衣襯衫,收到商品後在未拆封且無任何瑕疵的 情況下,依法享有七日之猶豫期(鑑賞期),得退回商品 或書面通知解約,且不需說明理由及負擔任何費用 (C)消費者保護法規定,所有的食品、客製化商品不論 在任何消費管道購買,一律永久享有七天無條件退貨 權,廠商不得拒絕 (D)「訪問交易」是指消費者自己主動前往百貨專櫃要 求櫃姐推銷並購買商品的行為
#3927516
83. 在討論家庭分工時,有學生表示家事應該由女生負責 較為適合,且得到大部分同學認同。教師希望在尊重 學生表達的同時,也能引導其建立公平與多元的家庭 角色觀。下列何者為最適切的教學回應? (A)傳統家庭分工文化,代代相傳無法改變 (B)引導討論現代社會情境下公平分工與角色彈性 (C)教師不宜介入討論此敏感議題 (D)為求公平,直接規定家務應平均分配
#3927517
84. 依據家庭系統理論,當家庭中某位成員發生劇烈改變 (如失業),整個家庭會產生何種反應? (A)家庭會立即瓦解,因為系統不再具備功能 (B)系統會自動排除受損的成員以維持穩定 (C)系統會透過權力分配與互動關係的調整,尋求新的 平衡點 (D)除非住在一起,否則其他成員並不會受到影響
#3927518
85. 下列哪一項行為不屬於一般消費爭議常見的申訴管道? (A)向企業經營者申訴 (B)向消費者保護團體申訴 (C)向司法機關提出刑事告訴 (D)使用線上申訴與調解系統
#3927519
86. 有 關 擇偶 理論 , Murstein 所 提出 的 「SVR 理論 (Stimulus-Value-Role Theory)」,用以分析親密關係的 進階篩選歷程。下列關於 SVR 理論三階段順序與內涵 之敘述,何者完全正確? (A)關係建立起初由「角色階段」開始,雙方評估彼此 是否能成為合格的配偶 (B)臺灣的同性婚姻專法通過後,SVR 理論用來解釋多 元性別的擇偶行為較為有限 (C)三個階段在親密關係中是相互排斥的,進入價值階 段後,起初的刺激(外貌吸引)便完全失去影響力 (D)關係演進依序為:刺激階段(外貌與社會條件吸引) →價值階段(信念、宗教與人生觀共鳴)→角色階段(在 實質生活分工與權利義務上的契合度)
#3927520
87. 探討住宅火災的預防與緊急應變。當廚房油鍋因高溫 不慎起火(在消防分類上屬於「B 類火災:液體、油脂 類火災」)時,下列哪一種校園/家庭常見的緊急處置 與滅火原則完全正確? (A)應立刻舀起一大碗清水直接迎面潑向起火的油鍋, 利用水分的蒸發熱迅速將火澆熄 (B)應優先選用「含大量水分的普通泡沫滅火器」直接 噴射油鍋,以達到高效率冷卻 (C)絕對不可直接潑水(否則會引發猛烈的油爆與火球 噴濺);在初期火災且安全無虞下,可迅速使用鍋蓋由 側邊平行覆蓋油鍋以隔絕氧氣(窒息法),或正確選用 二氧化碳、乾粉滅火器進行滅火 (D)因為 B 類火災只能由消防隊處理,家庭內部不宜先 行使用滅火設備,以免觸法
#3927521
88. 下列哪一種家庭型態,其家庭壓力來源主要來自於不 同世代間管教觀念衝突與照顧能量過負荷? (A)單親家庭 (B)三代同堂家庭 (C)頂客族家庭 (D)繼親家庭
#3927522
89. 若要支援正在經歷家庭擴展期的家庭,下列哪一類措 施最合適? (A)高齡照護與醫療安排 (B)喪親輔導與悲傷處理 (C)婚前諮商與伴侶溝通訓練 (D)育兒教育與托育資源支援
#3927523
90. 林先生與林太太結婚三十年,大女兒去年剛碩士畢業 進入科技業並搬出家門獨立生活,小兒子今年也順利 考取南部的大學並入住學校宿舍。夫妻倆看著空蕩蕩 的房間,正試圖調適兩人的互動模式。」對應 Duvall 的生命週期理論(Family Life Cycle)的家庭生命週期八 階段,該家庭目前最核心的發展任務為何? (A)協助子女發展獨立自主的個體化(Individuation)並 維持家庭邊界 (B)作為一個「發射中心(Launching Center)」,重新投入 夫妻兩人的親密關係,並協助子女適應獨立生活 (C)調適退休生活,因應生理老化與面對喪偶的心理準 備 (D)建立互惠平權的代間反哺關係,全面承擔照顧高齡 祖父母的責任
#3927524
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