82. 腦性麻痺幼兒於午餐時學習使用湯匙進食，教師先握著幼兒的手協助操作，再逐步減少協助。此策略最符合下列何者?
(A)自然教學法
(B)反應制約法
(C)操作制約法
(D)鷹架教學。

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統計： A(0), B(0), C(1), D(1), E(0) #4063435

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#7576746
鷹架教學（Scaffolding）：...
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