9.下列有關青年服勤動員的敘述，何者有誤？
(A)就讀國中小學的學生在平日須接受基礎訓練
(B)各學校對未納入動員準備階段服勤隊和學校防護團編組的役男、接近役齡男子及現年 16 歲（含）以上女性學生列冊，作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編 組
(C)進入應急戰備階段後，各學校將返籍青年名冊分送各軍訓室（校安室）或聯絡處 （軍訓督導），依類別、專長完成返藉學校青年服勤動員編組
(D)學生具備青年服勤動員的基本常識與技能，面臨戰爭或重大災害，可發揮緊急支援的功能。.

高中學生在平日以志工服務培養團隊默契與實務訓練，培養團隊合作與實務工作演練。

錯字

9.9.下列有關青年服勤動員的敘述，何者有誤？
(A)就讀國中小學的學生在平日須接受基礎 訓練
(B)各學校對未納入動員準備階段服勤隊和學校防護團編組的役男、接近役齡男子 及現年 16 歲（含）以上女性學生列冊，作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編 組
(C)進入應急戰備階段後，各學校將返籍青年名冊分送各軍訓室（校安室）或聯絡處 （軍訓督導），依類別、專長完成返藉學校青年服勤動員編組
(D)學生具備青年服勤動員 的基本常識與技能，面臨戰爭或重大災害，可發揮緊急支援的功能。

9.9.下列有關青年服勤動員的敘述，何者有誤？
(A)就讀國中小學的學生在帄日頇接受基礎 訓練
(B)各學校對未納入動員準備階段服勤隊和學校防護團編組的役男、接近役齡男子 及現年 16 歲（含）以上女性學生列冊，作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編 組
(C)進入應急戰備階段後，各學校將返籍青年名冊分送各軍訓室（校安室）或聯絡處 （軍訓督導），依類別、專長完成返藉學校青年服勤動員編組
(D)學生具備青年服勤動員 的基本常識與技能，陎臨戰爭或重大災害，可發揮緊急支援的功能。